【４年理科】「探ろう！生き物の１年」〜１年間のまとめ編その②〜

公開日： 2026年2月9日月曜日

４年生の理科を担当している吉田です。

前回は、それぞれ４つのチームに分かれて図鑑を作成しました。

まだまだ改良したいと考えている子ども達ですが、その中でも冬チームの困り事がでてきました。

今回は、この困り事の共有からスタートします。

まずは、完成した模造紙を、みんなで少し見る時間を作りました。子ども達の模造紙は、下の図のように配置していました。

T：前回、冬チームが困っていることがあると言っていたんだけど、ちょっと教えてくれない？

C：土のところがさみしいから、どうしたらいいかみんなに聞いてみたいなと思って。

C：石とかどかしてみたらいいんじゃない？

C：でも石をどかしてもいなかったんだよね。

T：前に冬の生き物観察をしたときに、石をどかしてみた人いる？

すると半数近くの子ども達が手を挙げます。

T：探してみたけれど土のところには何もいなかったということだね。どうしようか…。

子ども達は困ってしまい、悩んでしまいました。そこで、いくつかのふり返りを紹介しました。

ふり返り１：虫たちは冬に向けて準備をしているんじゃないかなと思いました。

ふり返り２：冬眠や死んじゃうことが多いんじゃないかなと思いました。

ふり返り３：春は生き物たちが出てくる季節だと思います。冬と比べると春は生き物が出てくるから。卵から出てくるのかなと思います。

ふり返り３を紹介したところで、子どもたちの模造紙を下の図のように動かしました。

T：こうやって動かしてみると、虫にみんなが注目をしているけれど、植物も同じ疑問が出てくるよね。春にいた植物は、冬にはいないね。春に見つけた植物は、冬どうしているんだろう？

ここから子どもたちの予想が始まりました。もう一度冬を見直したら、土のところがどうにかなるのではないか…。一旦季節ごとに分かれたチームですが、さらに小さな３人グループのチームに分け、みんなで冬の再調査に向かうことになりました。

今回は、冬の図鑑をどうにかしたいという思いから、なるべく生き物の種類が被らないようにしたいということで、調べる生き物を決めました。調べる生き物は、全部で１２種類。

子どもたちの予想をいくつか紹介します。

調べる方法を聞くと、観察は絶対必要、だけれど思っているものと違うかもしれないから、本やインターネットで調べることも必要だとなりました。

次回は、冬の再調査からスタートします。